Educación Artística

EL SONIDO.

• El sonido, sus atributos y su relación con el tipo de movimiento vibratorio que lo origina.

• Materia de sonido: espectro armónico, inarmónico, ruido.

• Cualidad acústica del sonido: sonidos semejantes, análogos y diferentes. Mezcla.

 

Ritmo:

• Ritmo libre: relaciones de sucesión / simultaneidad y de grado de permanencia de los sonidos en el tiempo liso.

• Ritmos del folklore latinoamericano y universal: cumbia, merengue, merecumbé, salsa, rumba, samba, rock, jazz.

• Rock Nacional

 

Géneros y estilos:

• Música académica, dramática, popular, profana, religiosa, litúrgica y no litúrgica.

• Música instrumental y vocal. Descriptiva, abstracta.

• Música vocal e instrumental: solista, agrupaciones y conjuntos.  La orquesta de tango. Bandas de rock.  Bandas de Jazz. 

• Música popular, ciudadana, tango, rock, especies de Jazz.

• Música y espectáculos masivos: el concierto de rock, el video clip.

 

Textura Musical:

• Monodía; homofónica; polifónica; heterofónica.

 

Juego concertante:

• Agrupaciones vocales/instrumentales: solista, dúo, trío, cuarteto, quinteto, octeto.

 

Audición sonora y musical:

• La percepción libre-orientada. Global y parcial.

• Recepción musical y organización de la percepción.

• La memoria sonora y musical.

• La evocación musical.

 

La voz:

• El cambio de voz: registro, timbre.

• Diferentes registro de voz adulta: soprano, bajo, tenor, contralto.

• Modalidad de emisión-articulación: la voz hablada y cantada como recurso en descripciones sonoras de relatos y paisajes, cuentos, leyendas, canciones y melodías.

• Modalidad emisión-articulación de la voz cantada; falsete, canto con resonancia nasal, craneana, etc.

• Los conjuntos vocales, populares y de música académica.

 

Los instrumentos sonoros y musicales:

• Relación entre las características físicas de los materiales y modo de transmisión de la energía: fuentes sonoras mecánicas y electrónicas.

• Naturaleza de la materia vibrante.

• Fuentes sonoras y estilo: instrumentos universales de la orquesta sinfónica de las diferentes épocas. Agrupaciones mixtas (aborígenes, mecánicas y electrónicas).

 

PATRIMONIO CULTURAL.    

• La organización de los elementos de los lenguajes musical a través de la información perceptiva.

• El patrimonio universal. La formación de nuestra cultura. El siglo XX.

• Las producciones artísticas y el contexto social.

• Los movimientos y estilos; sus cambios, continuidades y diversidades: grandes compositores de la historia.

• El momento histórico y los recursos materiales, humanos, económicos y técnicos.

• Música y espectáculos masivos: festivales, conciertos populares y académicos.

• Aportes de la técnica y las nuevas tecnologías (grabaciones analógicas y digitales).

• Cancionero Patriótico. Marchas. Sus compositores.

• Himno Nacional Argentino. Su historia y sus compositores.

• Patrimonio Mediato: Cancionero litúrgico.